常规指标
Ⅰ、注重思想道德建设，师生素质文明
Ⅰ-1 政治理论学习
中心组学习
教职工学习
Ⅰ-2 师德建设
师德规范
主题教育
Ⅰ-3 学校德育
常规德育
温馨教室
团队活动
Ⅰ-4“两纲”教育
学科德育
社会实践
Ⅱ、加强改进党的建设，核心作用显著
Ⅱ-1 组织建设
班子建设
党组织建设
Ⅱ-2 党风廉政建设
廉洁教育
行风建设
Ⅱ-3 党群工作
统战、离退休工作
工青妇工作
Ⅱ-4 文明创建
规划措施
创建活动
Ⅲ、深化学校内涵发展，办学绩效领先
Ⅲ-1 发展战略
办学思想
学校规划
Ⅲ-2 学校管理
依法治校
科学管理
民主管理
Ⅲ-3 教师队伍
建设规划
培养发展
Ⅲ-4 教学工作
教学管理
教学改革
教育教学成果
Ⅳ、开展校园文化建设，文化生活丰富
Ⅳ-1 文化设施
场所设施
宣传载体
Ⅳ-2 文化活动
主题活动
特色活动
Ⅳ-3 文化内涵
学校精神
建设载体
Ⅴ、优化校园环境氛围，平安健康达标
Ⅴ-1 平安校园建设
校园安全
稳定工作
Ⅴ-2 健康校园建设
体育工作
心理健康教育
卫生预防
Ⅴ-3 校园环境建设
环境管理
后勤保障
Ⅵ、学校社会良性互动，内外关系和谐
Ⅵ-1校园内部关系
干群关系
师生关系
Ⅵ-2 学校与社会关系
家校互动
志愿者服务
共建共享
特色指标
市级以上先进典型
有成效的公益活动
市级以上重大奖项
有特色的创建活动
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中心组学习说明*
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19
践行科学发展观 民主管理求发展
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出品牌学科、出品牌课程和出品牌教师
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2010-01-16
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