上海市文明校园创建

2014-2015学年浦东新区先进班级集体申报事迹(高二11班)

上海市建平中学2013级11班,作为建平中学第三届理科创新班,从建班起就备受瞩目,同时也被寄予厚望。结合建平中学 “规范加特长,合格加选择” 的校训以及“自立精神、共生意识、科学态度、人文情怀、领袖气质”的育人目标,高二(11)班始终坚持建设兼具理科素养与文科内涵的特色班级。在班主任老师以及全班42位同学的共同努力下,正如班训“正心笃志,诚意守信,和衷共济,立己达人,求是创新”所要求的那样,高二(11)班已逐渐成长为一个团结互助、全面发展的优秀班集体。

万向归一,凝练聚力
高二(11)班实行班团责任制,以班长团支书为领导,分管班级的各个委员,再由各个委员负责处理各种具体事务。
其中,班长分管学习委员和纪律委员,负责班级里日常的学习情况和纪律情况,学习是学生的本职工作,良好的学风、班风的建设是最重要的;副班长分管体育委员和劳动委员,负责班级两操、值日的工作,良好的体魄是优异成绩的基石,干净舒适的学习环境是优秀班级的基础;团支书分管宣传委员、文艺委员和生活委员,负责班级的黑板报、各类学校活动等事项,优秀的班集体从不只拥有拔尖的成绩,更有多彩纷呈的班集体活动。每个环节都有相应的同学负责,赏罚也能够落实,有条理、不散乱。
除此以外,高二(11)班特色的小组合作学习制直接管理每一位同学。全班42人,7个小组,每组6人,设1名组长。与课桌的正六边形型摆放相契合,日常的收发作业、眼操室内操的管理都是以小组为单位进行,极大地提高管理的效率。班级值日的安排,卫生的区块分化,均围绕小组制展开,化整为零,在效率和质量两方面都能得到保障。对于大型的班集体活动,以小组为单位展开头脑风暴,最后分组承包每个部分,让每位同学都能参与到活动的策划、组织和执行。
高二(11)班的管理,从两个角度——班团责任制和小组分工制——既让管理有秩序有保障,又让每位同学都能够参与班级日常工作的运行,是比较完善的管理制度。
在这种制度下,高二(11)班的同学共同组织开展了多项特色班级活动:
每每有同学生日,生活委员会在生日当天代表班级送上生日礼物,班级群里也时常滚动着暖暖的生日祝福;在刚刚过去的2014年年底,高二(11)班组织了一次迎新活动,大家其乐融融,分享新年的喜悦;当然,特色主题班会也是必不可少的一部分,时常会有学校老师被邀请参加11班的主题班会活动……
全班团结一心,也共同参加了多项校内文体活动:运动会、篮球联赛、国庆通宵表演……11班也共同参加了2013-2014新年音乐会的演出。另外,11班同学创立了飞镖社;班内有三名健美操队的同学这学期前往北京参加全国中学生健美操比赛,并获得了全国一等奖的好成绩;高二(11)班的部分同学还参加了全国中学生运动会的开幕式演出……为班级和学校增光添彩。

孝悌谨信,立志成人
作为理科班的学生,关于人文情怀的培养是尤其重要的。体悟生命的价值,培育高尚的修养一直是他们所追求的目标。班主任生日前夕,高二(11)班全体同学用手印绘制成五彩的热气球,作为生日的祝福;在高一,他们自发为即将出国深造的英语老师举行送别会;高二的教师节当天正逢高二(11)班值周,同学们为每一位进校门的老师送上鲜花和祝福,并在高一高二两个年级举行“老师,我想对您说”的活动,在全校范围内掀起了感恩的浪潮,11班以便利贴的方式将同学们的祝福传达给老师。
负责的班委团队是整个班级的首要支柱。在高二(11)班就有这样一支负责、有干劲的班委。每周一,他们轮流负责晨会宣讲,如班长针对科学进行探讨,引起全班思考;团支书则以我国首个国家宪法日为契机,为大家普及了我国的宪法知识;副班长则针对“责任心”这一话题,提醒同学们时刻注意班级荣誉感,增强了同学们的集体意识。通过每周一的晨会,高二(11)班愈发团结向上,同学们深刻体会到科学素养、法治精神以及责任意识的重要性,渐渐学会担起对个人、对班级、对社会的责任。


为文不辍,格物致知
作为理科创新班,自建班以来,这个班级就注定有着理科特长。从高一以来,高二(11)班的理科成绩始终代表了年级的顶尖水平,总成绩排名也稳定在前两位,同时,高二(11)班在建平中学2014年科技中荣获数学(探究·应用·创新)比赛二等奖,班内6位同学年级排名前15、获个人一等奖,可谓是当仁不让的“理科班”。
当然,高二(11)班并不只着眼于学科成绩,同学们所追求的是科学态度与创新精神。
为此,进入高中后,在浓厚的创新氛围下,全班每位同学都在一年内完成了自己选择、实施和研究的个人课题,同时还有部分同学完成了多个多人合作课题,结题率达到100%。全班更有近三分之一的课题项目被学校推选参加第30届浦东新区青少年科技创新大赛,其中2个课题斩获一等奖,另外分别有7个和4个课题分获二、三等奖,获奖率100%。另有七名同学正在参加上海市明日科技之星的选拔。在高一南京行活动中,全班全部7个小组也出色地完成项目研究,班级获得建平中学2014年南京社会实践考察课题汇报一等奖。在两次值周活动中,11班更是把创新贯穿其中,出版了两期项目帮助手册,旨在给予高一高二同学在课题方面的指导。另外,在建平中学的各项活动中,11班的同学们更是展现了他们的实力,建平中学科技节绿色建造结构设计与创意比赛一等奖、2013年建平中学科技节OM挑战比赛二等奖、2013年及2014年建平中学科技节优秀组织奖……一张张奖状是高二(11)班同学能力的见证。
然而,面对“理科创新班”这一头衔,11班的同学在将其视为肯定的同时,也把它看作一种无形的限制——高二(11)班决心突破这层限制,在保有理科素养、科学态度与创新精神的同时,培养文科内涵、文化素质与领袖气质。
高二(11)班打破了“文理不可兼修”的传言,常常在看似文科生专精的方面有着惊艳的表现,涌现出一批人才:班内曾有2位同学语文学科成绩年级排名前十,更有大批同学在议论文写作方面展现无限潜力;更有同学代表学校赴北京参加全国中学生学术辩论联赛(National High School Academic Debate)英语组比赛;同时,在演讲能力方面,高二(11)班也有一批独具风格的同学获多方面好评,并获得建平中学2013年科技节学生科技演讲二等奖,也有同学在英语演讲展示中超越文科创新班同学,勇获最佳;当然,高二(11)班也走出了具有领袖气质的优秀个人,校团委副书记、校学生会副主席都是在这个上进的集体中成长起来的。

博爱亲仁,愿补于世
高二(11)班的同学们在学习之余,同样用他们还不沉稳的双脚立足于社会,用他们还不熟练的双手服务于社会。
除了积极参与爱心捐款活动,高二(11)班的同学还踊跃参与了第二届洋泾生活公益市集活动,慷慨捐献义卖品。
另外,从高二开始,11班每月都会组织同学前往上海新生命之家(Healing Home)看望兔唇儿童,部分同学经过培训后已成为注册志愿者;另外,寒假里,有多名同学或前往浦兴社区文化中心为小朋友的活动提供志愿者服务;暑假里,同学们前往上海火车站、上海南站志愿服务并成为上海学生志愿者联盟的成员;另外,已有同学申请获得了上海志愿者证;在2014年全国中学生运动会中,也有同学积极参加志愿者服务活动……

高二(11)班,有着团结互助的集体观念,有着孝悌谨信的人文情怀,有着务实求真的创新素养,有着回馈社会的责任意识。“正心笃志,诚意守信,和衷共济,立己达人,求是创新”,相信博雅兼上、知行和一的高二(11)班会在高二下半学期发展成更为优秀的班集体!

【附】获奖情况:
1.建平中学2013级高一学生军训歌咏会一等奖
2.建平中学2013级高一学生军训会操评比三等奖
3.建平中学2013年国庆通宵主题活动优秀组织奖
4.建平中学2013年科技节学生科技演讲二等奖
5.建平中学2013年英语周英语短剧比赛二等奖
6.建平中学2013年科技节优秀组织奖
7.建平中学2013年国庆通宵主题班会评比一等奖
8.建平中学2013年科技节OM挑战比赛二等奖
9.建平中学2013年英语周英语配音比赛鼓励奖
10.建平中学2013年英语周英语杂志比赛最佳创意奖
11.建平中学2013年科技节绿色建造结构设计与创意比赛一等奖
12.建平中学2013学年第二学期优秀值周班级奖
13.建平中学2013学年第一学期优秀班集体
14.建平中学2013学年第二学期优秀班集体
15.建平中学2014年南京社会实践考察课题汇报一等奖
16.建平中学2014年南京社会实践考察电子班刊评比一等奖
17.建平中学2014年国庆通宵主题活动组织奖
18.建平中学2014年田径运动会4*100米项目乙组女子第五名
19.建平中学2014年高二年级篮球联赛男子组二等奖
20.建平中学2014年田径运动会精神文明奖
21.建平中学2014年科技节优秀组织奖
22.建平中学2014年科技节数学(探究·应用·创新)比赛二等奖
23.建平中学2014年科技节英语KT版比赛创意奖

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