上海市文明校园创建

上海市建平中学教师守则

.依法执教、爱岗敬业

1.热爱祖国,热爱教育事业,坚持以三个代表重要思想为指导,全面贯彻落实素质教育。自觉遵守国家的法律、法规,做到学法、知法、守法。

2.认同建平中学“促进人的社会化和个性化和谐发展,让每一个建平学生的名字充满神圣和庄严”的办学理念,为实现合格+特长的目标模式,培养具有“自主精神,共生意识,科学态度,领袖气质”的现代学生,而尽心、尽职、尽责,教书育人、管理育人、服务育人。

3.热爱学校,关心集体,认同“规范+选择”的办学模式,积极参与开放、民主、和谐、进取为精神内核的学校文化建设,以主人翁精神参与学校的教育教学改革和民主管理,共同致力于在微观领域不断推进基础教育的现代化。

4.党员干部、党员教师要真正体现敢为先行者、勤为耕耘人、甘为铺路石、乐为群众友的党员形象,在学校中要成为班主任工作的排头兵、教学工作的行家里手、群众工作的贴心人、人际关系的润滑剂,以永葆共产党员的先进性。

.为人师表、廉洁从教

1.倡导六荣、四耻:以改革为荣、以奉献为荣、以爱生为荣、以敬业为荣、以识大体顾大局为荣、以仪表仪态得体为荣;以与学生家长发生物质利益联系为耻、以把等价交换原则泛化为耻、以托学生家长办私事为耻、以违反师德规范为耻。

2.模范遵守社会公德和学校规章制度。认真参加升旗仪式和教工政治学习等,踊跃参加各项文体活动,积极参加公益劳动。爱护公物,节约资源,举止文明,严于律己,作风正派,品德高尚,不以学校名义图个人的私利,不得损害建平的品牌形象,自觉抵制社会不良风气。

3.坚决抵制有偿家教,做到五不:不利用学校资源搞家教、不对自己所教的学生搞有偿家教、不暗示学生请家教、不介绍所教学生给自己的同事搞家教、不参加有组织的有偿校外补课。

.热爱学生、尊重家长

1.以学生发展为本,面向每个学生,努力促进学生全面、主动、健康地发展。

2.学生是学校的服务对象,要研究服务对象,要增强服务意识,不断提高服务效率。注重培养学生良好的思想品德,培养学生良好的学习、生活习惯,特别注重帮助学生逐步树立科学的世界观、人生观和价值观。

3.尊重学生人格,平等、信任、公正地对待每位学生。建立民主、平等、亲密的师生关系,用赏识的目光面对有差异的学生,鼓励至上。对学生不歧视,不讽刺,不体罚或变相体罚,不使用教师忌语。

4.积极在家长中宣传素质教育,传播科学的教育思想和教育方法。经常主动地与学生家长保持联系和交流,耐心听取家长对学校和教师的意见与建议。

.教书育人、严谨求实

1.每位教师在教学工作中应贯彻德育要求,积极承担导师的工作任务,在参与学校教育教学改革的过程中,努力促进学生德、智、体、美、劳的和谐发展,时时处处做到学生在我心中

2.积极投身于教育、教学改革,刻苦钻研业务,不断改进教育、教学方法,提高教书育人的能力和课堂教学质量。

3.认真执行教学大纲和教学计划,严格按课表上课,不得随意缺课或自行换课、代课;注重提高课堂教学效率,积极参加集体备课和教学研究活动,使教研组的优秀教育资源得以共享,经常互相听课,交流教学经验。

4.自觉做到认真备课,备教材、备学生、备教具、备教学手段和形式,积极使用电教设备。认真上课,认真布置与批改作业,把握好作业量,认真辅导,认真考核、认真监考。

5.按时上课、下课,不迟到、不拖堂,两分钟预备铃前到达教室,并督促学生做好眼保健操;教态和蔼,讲普通话,板书工整。上课时不中途离开教室,上下课与学生互相致礼。

.团结协作、开拓创新

1.营造合作的环境,倡导宽容、同情、忠诚、仁厚、平和、公正、公平的和谐氛围。弘扬合作的精神,树立相互尊重、学习、支持、帮助、谅解的关系。形成荣辱与共、唇齿相依的团队精神。

2.谦虚谨慎,心胸开阔,彼此尊重,团结互助,不背后议论其他同事,新老教师互相学习,取长补短,共同进步。自觉维护学校荣誉,共创文明校风。

3.确立终身教育观念,不断学习新知识,掌握新信息,应用新技术。在教育理论、教学业务上不断更新和调整知识结构。积极参加教师业务培训和校本培训。

4.树立科学的态度、创新的精神,孜孜不倦地探索教育规律,积极开展教育科研,努力提高科研水平。

5.正确对待工作中取得的成绩、荣誉和自身存在的缺点,戒骄戒躁,不计较个人得失,甘于为建平教育事业辛勤耕耘,奋发向上。

.其他

本守则经学校八届六次教代会第二次会议表决通过,于二OO五年十月正式开始执行。

在执行过程中,如有违反守则的,将由校务会议决定处理的办法。本守则解释权在学校校务委员会。

 


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