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2018-10-23 08:31:19

【校园新闻】体验·感悟·思考·实践 ——记《教育教学中的心理辅导》培训

2018年9月20日至10月18日期间,连续四周周四全天,来自浦东新区各个学校的38位学科教师和11位见习教师齐聚浦东新区青少年心理健康教育发展中心建平分中心,参与了由上海市建平中学张晓冬老师和上海海事大学附属职业学校曹冬梅老师共同开设的《教育教学中的心理辅导》40课时培训。两位老师实践经验丰富,语言幽默风趣,通过大量的案例和活动带领老师们一起交流、体验和感悟,思考并促进教育教学实践。

张晓冬老师介绍了学校心理健康教育现状,让大家了解每个老师都是心理健康教育的主力军,都有责任在教育教学中了解并参与到心理健康教育工作中来,共同为学生营造良好的心理健康发展氛围。关于学生常见学习心理问题,老师们通过小组讨论的形式完成并分享了“学生常见学习心理困惑九宫格”。


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对于老师们提出的典型问题,如学习兴趣不浓、学习动机缺失、学业不良、考试焦虑等问题,张晓冬老师带着大家通过学科吸引力海报制作、心理访谈案例分析、理论阐述等形式深入了解了学习心理问题产生的原因,从原因入手,针对典型学习心理问题,老师们群策群力找对策。


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对于老师们提出的典型问题,如学习兴趣不浓、学习动机缺失、学业不良、考试焦虑等问题,张晓冬老师带着大家通过学科吸引力海报制作、心理访谈案例分析、理论阐述等形式深入了解了学习心理问题产生的原因,从原因入手,针对典型学习心理问题,老师们群策群力找对策。


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曹冬梅老师主要聚焦关注教师自身心理健康、班级团体心理辅导活动、特殊学生心理辅导和危机预防三方面内容。老师们通过学习,了解到不同心理学流派对心理问题的解释,了解了常见心理问题的觉察、判断方法,及教师心理问题的调节应对。在班级团体心理辅导专题学习中,老师们了解到如何根据实际需要选择和确定团体辅导的主题,通过“捏肩轻柔体操”、“盲人之旅”等活动,亲身体验感悟团体心理活动的组织技巧。


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同时,让老师们体回组织游戏过程中的注意事项和学生在游戏过程中的感受。学生心理危机是当下最敏感的问题,老师们一起探讨了学生心理危机的识别、防范、应对,提高了老师的危机预防意识,为学生筑起生命安全的第一道防护墙。


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在整个培训过程中,老师们认真讨论、积极展示、投入体验、深刻反思、勇于实践。课后有不少老师就自己在教育教学中的问题与主讲老师进行了互动沟通,表示这次培训让自己对学生管理有了新的思路与认识。老师们分别撰写了教育或教学案例,为本次培训活动画上圆满的句号。

(供稿  张晓冬、曹冬梅)

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