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2017-05-11 10:46:09

【喜报】姚诚老师喜获2017“浦东新区教育体育系统十大杰出青年”称号

为了进一步推荐、选树和宣传我区教育体育系统优秀青年榜样,引领青年不忘初心立足本职投身浦东教育体育强区建设,五四青年节之际,浦东新区教育局团委开展了“浦东新区教育体育系统十大杰出青年”评选工作。经过层层选拔,20名正式候选人通过现场TED演讲的形式向广大团员青年分享和展示自己的青春故事,最终在专家评委和100名大众评审的共同见证下,评选产生了“浦东新区教育体育系统十大杰出青年”。我校姚诚老师荣获“十大杰出青年”称号。

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(新区教育局郁时炼副局长为十杰颁奖。左起第四位:姚诚老师)

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(现场为姚诚老师加油的后援团)


《做一个愿意倾听的老师》

姚 诚

上海市建平中学物理教师,科技总辅导员。

他常自嘲自己不帅,但却成为最受欢迎的老师;他总说没有学生学得快,但他开发教具、设计实验器材,从教16年得奖无数。有人把老师比喻成蜡烛,不求回报。但他却说,不,教育让我们成为了更好的自己。

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39岁的他,已经在校园里度过了32个春秋,16年当学生,然后16年当教师,这样的经历让他对教育有了不一样的理解。因为喜欢纯粹,他选择了投身教育事业;因为想帮助孩子们追梦,所以他选择努力磨炼自己,和孩子们一起成为更好的自己。

姚诚,男,1978年2月出生,党员,汉族,大学本科学历,理学学士,中学高级,目前工作于上海市建平中学,担任物理教师及科技总辅导员。

1996年免试被华东师范大学物理系录取,在读期间品学兼优,多次获得各级各类奖学金,担任物理系学生会主席,两次被校优秀学生干部,在校期间加入中国共产党。

2001年进入上海市永兴高级中学任教物理,并先后担任科技总辅导员、团委书记。2004年开始在上海市建平中学任教物理至今,并担任学校的科技总辅导员。

教育,让我们成为更好的自己

姚老师说:“孩子们很优秀,我真不敢说自己教了他们什么,我只是陪着他们一起玩一起疯,然后和他们一起成长,希望我们都能变成更好的自己”

姚老师是最受学生欢迎的老师之一,他的课堂里时常会传出阵阵笑声,他总能把复杂艰深的科学道理用生动幽默的方式表达出来,是学生心目中的“段子手”老师。他会自嘲说:“我长得不帅,要让学生喜欢我,没有别的选择,只有让他们学得开心轻松一点。”

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其实学生喜欢姚老师并不仅仅是他的风趣幽默。他博览群书,有着惊人的知识宽度,他的课堂里能从电磁辐射对人体的影响,扯到鲁本斯油画里的三颗土星,然后又跑到漫威超级英雄……

他钻研教学,自己开发教具,设计新的实验器材,从教16年来开了30节左右的公开课,得奖无数。2008年浦东新区青年教师教学评比一等奖;2010年第九届全国青年物理教师教学大赛上海赛区二等奖;2010年浦东新区物理青年教师教学大赛一等奖;2013年第七届全国中学物理教学创新大赛上海赛区三等奖;2014年全国部分省市聚焦课堂公开课一等奖;2015年浦东新区青年教师爱岗敬业教学技能二等奖;2015年他开发的教具“力的分解演示仪”和“固定转轴演示组合套装”分别获浦东新区第一教育署创意教具评比优胜奖;教具“数字式单摆周期与摆角关系演示仪”获浦东新区第一教育署创意教具评比优秀奖。2015年3月他入选上海市陈珍国物理德育实训基地,以期进一步磨炼提高自己。

除了一线的教学,他还经常进行教育教学反思,发表论文多篇。其中近年的有,2013年参与撰写了专著《基于诊断的中学物理教师教学技能训练教程》,该书被评为上海首届教育成果一等奖,并被选为教育部直属师大通选课程;2014年7月《浦东教育》发表了《翻转课堂给高中物理教学带来的变化-由<功>的教学翻转引发的思考》;2014年《上海校外教育》第3期发表了《以项目设计为平台培养中学生创新素养的探索实践》;2015年《物理教学》(国家核心期刊)第1期发表了《中学物理多样实验器材的优化整合》,同一年,该文被《中学物理教与学》2015年第4期转载。

他的付出和努力也得到了学生和同事们的认可,2012和2013连续两学年被评为校优秀园丁,2014年他带领的团队被评为感动建平人物。

姚老师认为只有不断磨炼,变成更好的自己,才能跟上时代的步伐,做一个学生信任的老师。

教育,帮孩子们一起追梦

姚老师说:“十七八岁正是梦想起飞的年纪,或许我能给他们一个初速度。”

姚老师一直把帮助学生追寻科技创新之梦作为自己的职责所在,2014年他指导傅逸承同学研究的课题《以烟灰为模板廉价构建透明超疏水自清洁纳米涂层的方法》获第29届上海市青少年科技创新大赛一等奖,并且凭借该课题在新闻综合频道的科技创意类选秀节目“少年爱迪生”中被评为人气总冠军。2015年他指导的张文奕同学凭借课题《不同液体结冰过程中温度变化初探》被选为中国少年科学院预备小院士;2016年他指导赵悦皎同学发明的《自动干伞器》被评为第32届上海市明日科技之星。其实,这些年姚老师到底辅导过多少个学生课题,他自己也数不清了。

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作为建平中学科技总辅导员,除了自己指导学生外,他更致力于为热爱科技创新的学生搭建更大的舞台。在他的引领和感召下,越来越多的老师渐渐地聚集到了他的身边……今天建平有了一支涵盖8个学科20余人的科技辅导员团队,在大家的共同努力下,成绩斐然,仅最近五年来就获得各级各类奖项共1581项,其中国际级21项,国家级20项,在青少年创新科技大赛和上海市明日科技之星这两项赛事上成绩尤为突出,从2013年至今每年都有至少一位同学被评为上海市明日科技之星(全市仅20人)。

教育,是生生不息的传承

姚老师说:“我开心的就是看到我的学生在某一方面为社会做出杰出贡献,然后被媒体报道,这时我会特别得意。”

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时光飞逝,转眼间姚老师的学生都有开始到建平来任教当老师的了,而更多的学生则成为职员、工程师、律师、医生、程序员……他们踏上社会,并开始慢慢成为这个社会的基石和支柱。很多学生会经常回来找他聊聊天,一些在科技方面具有特色创新能力的学生还经常回来指导学弟学妹项目设计、课题研究,渐渐的这成为了一种传承。

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