党务公开

立德树人 专业引领 创新发展 建平中学党总支基层党建示范点创建工作总结

学校党总支以深入开展“党的群众路线教育实践活动”为抓手,积极培育建平文化,着力建设和谐校园,经过全体党员和全校师生的共同努力,学校党建工作和教育教学工作稳步发展。学校先后获得了全国教育系统先进单位、全国五四红旗团委、上海市文明单位、市平安校园示范校、市未成年人思想道德建设先进集体、市心理健康教育示范校、市科技特色学校、市绿色学校、市体教结合特色学校、市行为规范示范校、市教育信息化先进学校等荣誉称号。我校三位教师获评上海市特级教师,建平学子在各项学科竞赛和文体比赛中也是摘金夺银,屡创佳绩。

一、以提高素质,推动工作为目标,创建学习型党组织

(一)内容选择针对化。党总支组织全体党员认真学习《十八届三中全会报告学习辅导百问》、《习总书记系列讲话精神》等。学习以贯彻为重点,通过专题讲座、辅导报告、微型党课等多种形式,广泛宣传,入脑入耳入心。在学习中不断达到精神的洗礼,提升自己的境界。同时深入推进师德建设工程,弘扬优秀教师的先进事迹,遵守《建平中学教师守则》,提升师德修养和综合素质,把党员和教职工思想、行动统一到实现学校发展的目标上来。

(二)学习方式制度化。党总支把学习型组织建设和学校的工作实际结合起来,通过校本培训、教职工理论学习、工会活动、校本研修、教育沙龙、教研组备课组专题研讨等形式,构建我校“学习型组织”的建设机制,促使教师的专业发展,促使每个教职员工的自我超越,促使学校的持续不断的创新发展。继续发挥好“教育沙龙”的研修作用,至今已举办了87期。用三个板块完善教职工大会,第一为文体活动板块。由工会组织开展各种提高修养、健体益心的活动。第二为教研组研究课板块。每次各教研组安排教师上展示课,其他教师分组听课,并及时评课,可以自由提问或发表看法。通过对教育实践中难点热点问题的探讨,交流思想,展示教师风采。第三为师训板块。主要进行教师职业道德教育、法制教育、文明礼仪和时政讲座以及学校工作的落实。通过学习先进教育思想和现代教育理论,引导教师用课改的理念推进课程文化建设,注重内涵发展,全面提高学校教育教学质量。

(三)教育活动专题化。学校全体党员前往浦东干部学院,聆听了关于《十八届三中全会报告精神》的专题讲座。并且先后邀请市教科院普教所主任杨四耕《创造自己的高效教学经验》、华师大教育管理学院副院长吴志宏教授《“翻转课堂”必将掀起新的教育变革》、华师大教授霍益萍《教育是什么?》等来到建平为教职工作辅导讲座。按照“专题讲座与自主学习相结合”原则,学校图书馆专门购买了大量图书,供全体参训教师利用暑期开展读书活动。图书种类繁多,如教育理论类、教育教学管理类、个人修养类,等等。我们要求所有老师们自行选读,并认真完成一篇读后感。

二、以适应变化、完善机制为重点,创建创新型党组织

(一)开放课堂,优化教学。

党员教师首先要将教书放在首位,所以为了更好地促进大家搞好自己的教学,并能将此辐射给别的老师,所以在每学期开学初定好每月某一天为教师课堂开放日,在这一天所以党员教师和一些非党员的优秀教师开放课堂;这既是大家互相交流学习的机会,也是对开课老师的一种锻炼与鞭策。

同时学校以党员教师为主开展了一系列的课堂教学研究活动。2014年10月16日,我们围绕“技术助推课堂”主题,开设了15节全新展示课,覆盖所有学科,受到现场观摩的来自全国三百多家学校的一千多名教师好评。

比如学校党员教师积极参与学校“创新实验中心”的建设,特别是综合理科的党员教师带头将办公室搬入实验中心,将办公室、教室和实验室合而为一,并开设了KPK物理、数学图形计算器、机器人等一系列高精尖实验室,极大拓展了学生了理科学习条件。

(二)关爱学生,共同成长。

教师不光能教书,更要能够育人,所以尽管不是每位老师都是班主任,但是我们鼓励每位党员教师担当起班主任和导师的责任。

1.担任导师促学生健康成长。党员导师制是党员联系入党积极分子,主动沟通思想,使他们尽快提升境界、不断成长;党员联系包括经济困难生和学习困难生,送温暖、助成长。通过年级支部安排党员与学生结对,做他们的导师,通过经常关心和交流,帮助他们客服各种困难,更好地适应高中的生活。

2.指导学生社会实践课题。今天的教书不仅仅局限于课堂,为了扩大学生的知识面,激发他们的探究能力,我们的党员教师积极与学生一起开展课题研究;比如,许多党员老师在学生南京行回来后,带领本班学生做了相关的课题研究。

3.支持学生“职业生涯体验”。学校开拓了学生职业体验,党员积极支持参与此项工作,出台了一系列管理文件,固化了一批职业体验基地单位,学校的职业体验活动也得到社会各界的高度关注,多家媒体进行了跟踪报道。

4.完善学校青年党校建设。继续完善青年党校的学习课程化建设,向学生传播党的先进思想和理论,形成团委、年级党支部、政治教研组共同关心指导的局面,让更多的优秀青年向党组织靠拢。

三、以服务发展、服务群众为核心,创建服务型党组织

(一)专业引领,建功立业。

以发挥党员先锋模范作用为主要目标,通过引导教师树立职业理想,增强教师的光荣感、责任感和使命感。学校党总支鼓励党员教师要争做班主任工作的排头兵、教学工作的行家里手、群众工作的贴心人、人际关系的润滑剂。要求党员在学校推进课程教学改革中身先士卒,勇当先锋。

实行党员责任区制度,党员干部切实做到工作积极主动、尽职尽责。

(二)社区共建,乐于公益。

“建平大课堂”至今已经义务为社区学生和家长开设了九年,讲座内容包括学科学习方法的指导、亲子沟通、家庭礼仪大家学以及迎世博学英语等。为帮助社区学生解决学习上的困惑,提高家长的素质和居民的文明素养,丰富社区教育的内容搭建了良好的平台,受到社区学生和家长的交口称赞。

学校党总支还积极部署在职党员“到社区报到、到家门口服务”活动,号召全体党员发挥自身特长和优势,主动到社区报到,切实服务社区群众。同时,积极推行“党员承诺一句话”,要求每位党员以承诺鞭策自己的行动,转变工作作风,进一步塑造党员的良好形象。

(三)走出校园,服务社会。

我们的党员教师组建志愿者小组,与浦东新区特殊学校和宣桥学校的孤残儿童结对,帮助他们开展各类活动,比如运动会、迎新活动、六一儿童节活动等。同时,我们将这一活动与高一学生的值周活动相结合,每周会有一个中午,高一值周班加上班主任和党员老师前往特殊学校的养育部帮助脑瘫儿童开展活动。在这活动中,脑瘫儿童有机会接触到了自己狭小世界以外的朋友,而我们的学生也对生命有了新的感悟,更加珍惜自己的时间和生命。也让我们明白,无论做什么,只有全力以赴才能赢得别人的尊重;只有爱与感动,理解与关怀是最弥足珍贵的。

在庆祝中国共产党成立93周年之际,学校全体党员、干部前往宣桥学校,参加与宣桥学校孤残儿童才手拉手结对活动,共谱爱的心曲。老师们为孩子准备了节目,当表演到《爱》、《感恩的心》时,孩子们都非常积极,抢着上台展示自己的风采,每个孩子都显得特别自信和活泼,在镜头前留下了一张张洋溢着快乐和幸福的灿烂笑脸。老师还给结对的孩子送上了漂亮的衣服,并且每个临时组成的“家庭”进行了合照留念。

在创建浦东新区基层党建示范点的过程中,建平中学党总支能始终围绕中心、下移重心、贴近民心,带领全体党员干部和广大教职工,大力倡导主人翁精神和建功立业精神,为学校教育立德树人、创新发展起到了核心保障作用。


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