上海市文明校园创建

沁馨的绿色校园 高雅的育人环境 ——上海市建平中学校园绿化建设工作一瞥

为了学生的终身可持续发展,为了使学生健康快乐地成长,建平中学提出了“自立精神、共生意识、科学态度、人文情怀、领袖气质”个性化培养目标,努力培育具有建平特色的课程文化、组织文化、环境文化、管理文化,力图在学校形成以“开放、民主、和谐、进取”为内核的现代学校文化。
作为全国精神文明建设工作先进单位,上海市首批实验性、示范性学校,在文化立校的进程中,如何把学校建设成高雅的育人环境、优越的学习场所,使之成为学生成长的精神家园,这是建平环境文化建设的宗旨,也是学校绿化建设工作的重点,2013年3月我校获得浦东新区绿色学校称号。
进入建平校园,以人为本的理念的在绿化建设、环境小品设计中得以充分体现,校园随处可感受人文化审美的气息。不论哪个季节,只要到建平走一走,便能闻到花香,看到景色,而这种花香与景色的背后,又让人欣赏到独具风韵的建平文化,很见建平人的处事风格。
目前,全校占地面积39191 M2,绿地总面积13717M2、覆盖率35%,2005年全校投资改造后经过专业设计,绿化布局、种类更趋合理,形成环绕校园、纵横主干道、局部区域等构成圈、线、点的布局以全冠直径25以上的有樟树、榉树、广玉兰树、银杏树、水杉树、雪松等大树为主角,同时点缀期间分布有近几千株枸骨球、独本桂花、杜鹃、藤本蔷薇、紫薇、红竹、常春藤、麦冬等各种灌木、绿篱、竹类、乔木、攀缘、地被植物、草坪等,全校植物种类较为齐全。其中尤其聚有近百种植物组成的植物园,既有普通花草又有名贵花木,更有丰硕果实,常常吸引师生驻足前往,一探各类植物四季变化的究竟,这样的课堂教学结合实际,生动活泼,深受学生喜爱。
进入校门首先映入眼帘的是5棵广玉兰树合围的“金苹果广场”,由鲜花盆景簇拥的硕大的金苹果雕塑迎接着各方来宾。东西向的校园主干道两旁耸立着两排个不高但枝丫繁茂、荫凉宜人的香樟树,似乎在作盛情的夹道欢迎。最吸引客人的还是远翔楼前两棵胸径近50公分以上,高达4楼高“香樟王”,如玉树临风,展枝迎客。篮球场旁两排20棵有“活化石”之称银杏树,以其苍劲的体魄,独特的性格,清奇的风骨,较高的观赏价值而受到师生的钟爱和青睐,深秋季节,犹如两排黄金玉带镶嵌在操场旁。
全校保证一年四季有绿、有花,一步一景,引人入胜。校园内四季常青,绿意盎然,芳草菁菁,鲜花争妍,人与自然融为一体。徜徉其间既培养了师生环保健康向上的审美情趣,又感受到生命的激昂和生活的丰富多姿,更可以激发写作上的灵感。
校园的绿化、美化和净化,使师生赏心悦目。学校创设了许多校园小景,营造了很多个休闲环境,其中雕塑“金苹果”、青春广场喷水池、挹芬楼内外、图书馆学生休闲区域的小品特别吸引人,休闲区特别安置三角钢琴,让师生在优雅的琴声中看书、谈心。
环境是潜移默化的“春雨”,教育环境是产生润物无声效果的“湿地”,沁馨的校园绿化凝聚了全体建平人的心血和汗水。
在营造绿色、环保、安全、健康的校园环境文化过程中,学校成立了由校长任组长的绿色领导小组,后勤处、课程处、生物教师及学校物业专门人员组成,定期研究校园绿化方案、具体措施、人员管理事项等,积极推进学校绿化美化工作;每年行政投入近50多万元绿化采购、养护专项资金;所有绿化设计、养护均有专业设计单位和物业公司6位具有中级工、技师资职专业人员负责,适时种植是保证植物成活的关键,后期管理是保证植物生长好的关键, 管理上责任到人,适时主动积极浇水,松土,除草,施肥,杀虫,整形,为此经常放弃休息日,加班加点努力提高绿化苗的成活率。同时,学生也积极参与到维护绿化的行列中,制定分块到班养护的制度,让学生体验劳动、形成生态意识;绿化研究课题则成为学生值周班值周主题,深化了爱护花草树木的良好习惯,增强责任心。 
从“金苹果”雕塑到整体环境的“人文化”,建平人努力让校园每一个角落都弥漫教育的芳香,让学校的每一面墙、每一块绿地都成为学生自我教育、展示风采的最佳场所,透露出高雅、大气的文化品位。
未来在建平绿色校园的建设过程中,我们将进一步提升校园绿化的文化品位,同时不断增强建平人的绿色环保意识,更好地反映建平人心系绿化、情满校园的精神风貌。



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