上海市文明校园创建

上海市建平中学心理健康教育材料目录

A1 组织管理

B1 目标规划

C1 心理健康教育目标与规划

B2组织机构

C2 教育网络

B3制度建设

C3 管理制度

C4 心理危机预防警,防范;处置,干预制度

C5心理档案

A2保障条件

B4 硬件设置

C6 心理辅导中心

心理辅导中心设施配备及使用

建平中学心理藏书书目

心理辅导中心设备维修登记表

B5 经费保障

C7 日常运作和活动经费

B6 队伍建设

C8 人员配备

    C9培训与督导

1.专职心理辅导教师接受培训与督导

2.班主任和全体教师接受培训

3.心理辅导教师参加市区教研活动

4.校内心理健康教育活动

5.为区心理中心志愿者专题培训与督导

6.心理辅导校本培训—教师心理讲座

心理辅导校本培训—班主任心理讲座

7.为学校教师提供心理支持

A3 教育实施

    B7课程教学

C10心理辅导活动课

心理辅导活动课—教材、课表、教学计划、备课、评价

2013学年高一心理辅导活动课

2014学年高一心理辅导活动课

2015学年高一心理辅导活动课

2016学年高一心理辅导活动课

2013学年高三心理辅导活动课

2014学年高三心理辅导活动课

2015学年高三心理辅导活动课

2016学年高三心理辅导活动课

心理选修课《心理影视赏析》

心理选修课《心理游戏》

心理选修课《实验心理学》

心理辅导公开课及获奖

C11班团队会

主题班会:青春与正能量同行

主题班会:我的未来我做主

班主任心理主题班会与心理案例获奖

B8 实践活动

    C12 主题教育活动

主题值周《学习心理》

2014年心理健康教育活动月“心灵花园:心理剧语心理宣传品设计

2015年心理健康教育活动月“关爱心灵,携手成长

2016年心理健康教育活动月“创意表达,放飞心声”

    C13 社团活动

2014学年心理成长社团活动

2015学年心理成长社团活动

2016学年心理成长社团活动

特长与特色:浦东新区学生社团联盟主席工作

同伴辅导讲座

B9心理辅导

       C14 学生心理辅导

心理咨询室开放与管理

团体辅导方案

个别辅导记录及个案报告

团体辅导主题与参与情况

       C15 家庭教育指导

家长学校

家庭心理辅导专题活动

亲子沟通之访谈报告

 C16 危机干预

B10 宣传教育

       C17 宣传活动

教师心理健康教育专题讲座

班主任心理专题培训与研讨

家长心理健康教育专题讲座

心理小报一

心理小报二

心理黑板报

宣传橱窗与心理信箱

心理网站

A4 教育成效

B11 教育达成度

C18 师生反响

B12 课题研究

1.1《高中学生发展课题:学业指导分课题》(教育部《普通高中学生发展指导》课题子课题)

1.2《学校实施生命教育模式的研究与实践》(上海市中小学德育科学研究项目)

  2.1《中学心理辅导实务工作的深化与推广》(浦东新区教育内涵发展项目)

2.2《中学心理辅导教师实务工作的研究》(浦东新区教育内涵发展项目)

2.3学生心理课题研究(校级学生项目设计研究课题)

2.4《高中小团体心理辅导活动的实践探索》(华东师大基础教育与教育实习研究项目)

2.5《基于新课程理念的校本课程与教材开发研究》(华东师大基础教育与教育实习研究项目)

2.6《心理学仪器在中小学心理健康教育中的实践应用研究》(204年立项的区级一般课题

3课题研究获奖或发表

B13 品牌特色

小团体心理辅导之经验总结

小团体心理辅导之工作坊

小团体心理辅导之部分报告书

生涯规划之经验总结

生涯规划之生涯体验单位与学生选择岗位

生涯规划之学生成长记录

生涯规划之生涯体验报告

生涯规划之单位鉴定表与学生生涯体验小结

生涯规划之成果与学生课题研究

生涯规划之媒体报道与社会反响

B14 示范辐射

为社区、其他学校机构提供指导支持

区成长加油站《初中生青春成长亲子工作坊》

志愿者服务

听课评课指导

经验与特色展示与主题研讨

示范引领作用

带教青年教师

华东师范大学心理与认知科学学院兼职导师

 


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