上海市文明校园创建

健康校园综述

1、建平中学认真响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召,牢固树立“健康第一”观念,让全体师生走向操场,走进大自然,走到太阳底下,积极参加体育锻炼,开足、开齐各年级的体育课程,确保学生每天活动一小时,全面落实每天“三课二操二活动”。我校周密部署,统筹安排,积极开展各项群众性体育活动,同时加强学校运动队建设,积极参加全国、市、区各项体育比赛,取得了优异成绩,受到各级领导的高度好评,深受学生喜爱和欢迎。
2、建平中学卫生预防体系健全,制定《学校卫生保健制度》、《学生因病缺课追查及登记制度(学生信息通报制度)》,配备专职卫生人员,卫生保健室设置配备达标。通过学校的管理体系和课程落实学生医保制度和健康教育课,通过学校宣传栏、大屏幕、每周一次各班卫生委员例会、校会、年级大会等多种形式进行卫生健康宣传教育。
学校每年组织学生体检,体检率100%。学校严格贯彻落实《上海市公共场所控制吸烟条例》,并通过教工大会进行宣传教育,使无烟学校达标。
3、建平中学心理辅导工作由2位专职心理辅导老师、班主任和各班心理信息员一起组成学校心理辅导三级预防体系,通过各种形式和途径的心理辅导活动关注师生心理健康,促进社会和谐发展。 
在高一年级开设以适应性心理调适为主的《心理辅导》课程,在高三年级开设《成功心理训练》课程,在高二学生开设自主性选修课程《心理游戏》,课堂气氛活跃,深受学生欢迎,每天中午开放心理咨询室,作好咨询登记、咨询面谈接待、咨询记录和个案研究工作。有针对性地开展社交、沟通、考试焦虑等专题小组活动,已形成学校心理辅导特色。学生心理成长社团充分发挥学生的自助与他助功能,心理成长社团多次获得校十佳社团、区明星社团和上海市中小学心理辅导协会优秀社团。定期对学生、家长和老师开设专题心理辅导讲座,关注教师与家长的身心健康,共同为学生成长保驾护航。组织班级小小心理信息员培训。通过不同媒介开展心理宣传海报展示。在教育沙龙、主题班会、班主任培训中经常进行学生典型心理案例的研讨与交流……
2014年,上海市建平中学被评为上海市首批心理健康教育示范校。

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