上海市文明校园创建

2014学年度第二学期课程教学中心工作计划

【指导思想】
课程教学中心依据《2013-2017年建平中学五年发展规划》,以“追求卓越,崇尚一流,学术至上,锐意改革”为宗旨,以“加强管理和提高质量”为抓手,通过课程建设、队伍建设和制度建设,落实和完善教育教学各项工作,提高部门管理工作的效能。
【具体工作】
结合本学期工作实际,课程教学中心学期工作要点如下:
关注课程建设,聚焦翻转课堂,培育创新素养
(1)透视课堂,推进翻转课堂改革,提高课堂效率
继续推行“公开课重点推荐,家常课随堂开放”,以主题化观察课堂,反思课堂,第12周至第13周进行以“聚焦翻转课堂,提高课堂效率”为主题的研究课活动。
(2)强化选修拓展课、创新课程的精细化管理与固化
对现有的选修拓展课和创新课进行梳理和固化,并开发新的拓展课程,规范管理,以满足学生的个性化学习需求。
(3)关注教学成效,力争再创辉煌
针对新的高考改革方案,调整各学科的教学策略,根据学科教学标准强化管理,认真做好期中、期末等考试的质量分析,运用动态发展评价模式,既关注起点,更注重过程变化,用数据说话,关心到每个学生,关注到每个学科、每个班级,争取学业水平考试的优良率稳步提高。
举全校之力,组织高三年级做好迎接高考后期复习冲刺、3月份6校联考、5月份学校高考模拟和高校自主招生准备等工作,组织好4月底2015年高招咨询会和高考志愿填报的辅导等,争取高三再创辉煌。
加强队伍建设,促进师生共同成长
(1)继续加强德育课程建设,全面提升学生综合素养
本学期以“开展社会主义核心价值观教育”为主题,精心策划和组织高一“南京行”、高二“五月”歌会、高三成人仪式暨毕业典礼等大型活动,利用周一晨会和周二班会时间,以“爱国、敬业、诚信、友善”为重点,结合 “国际数理高中”人文厚实的要求,继续探索德育微课程建设,加强学生的思想道德建设。
(2)加强教研组长、班主任队伍的管理,提升专业化水平
通过教研组长和班主任例会、主题班会展示研讨、班主任工作室、德育课题研究等平台,发挥教研组长的积极作用,更好营造教研组的学术氛围,提升班主任的理论与实践水平,巩固班主任的教育话语权,加强主题教育的深度,加快优秀班主任的成长。
(3)学生社会实践和生涯发展指导课程化 
认真总结和反思前三届学生职业生涯体验活动,课程化落实学生社会实践和生涯发展的指导,并启动二期学生生涯发展规划。
(4)继续推进课程教学中心德育助理的聘任与挂职锻炼,重点抓学生行为规范和主题值周的创新。
(5)继续加强科技辅导员、艺术辅导员、体育辅导员队伍建设,利用创新实验室、管弦乐团、篮球特色、健美操特色等项目,进一步打造一批精品课程,并向外辐射。
(6)利用学生干部的例会、校级学生干部的专题培训、学生青年党校、团员意识教育、社区挂职锻炼等多种形式,对学生干部进行培养和锻炼,提高学生干部的综合素质。
制度建设
(1)细化教育教学质量标准,规范常规管理
完成《建平中学学生教育手册》卡通版的制作;组织制定细化各年级教育质量标准和各学科教学质量标准,规范相应的管理,并组织监督考核。
各年级组、教研组以“加强管理和提高质量,不让一个学生掉队”为宗旨,围绕“问题、协调、高效”核心目标,整体协调和优化教育教学管理工作,向日常管理要质量,向课堂要效率,向作业要效果,通过听课、学生座谈、家长学校等途径促进学校教育教学。
(2)招生工作制度化、规范化
本学期是招生期,招生工作对学校的质量起到重要作用。梳理招生工作流程,创新招生宣传方法和形式,确保优秀生源。
(3)发挥创新实验室的作用,培育创新素养
组织各相关教研组研究和制定创新实验室管理制度、使用制度、考核制度以及创新实验室学期课程计划,为学生开展课题研究和创新活动提供服务,充分发挥创新实验室在三类课程建设方面的功能。
(4)建设制定和完善学生综合素质评价机制,建立学生电子成长档案,加强学分制管理,推进4S课程建设
根据新高考改革形势,学校的分层走班制全面铺开,要优化个性化学习与学分制管理和完善学生综合素质评价机制,建立学生电子成长档案,进一步加强学分制管理。4S课程是我校特色校本课程之一,是培养学生创新精神和实践能力、实现学校育人目标的重要课程。优化学生项目设计和社团的网络化管理平台,本学期科技人文讲座重点围绕人文素养主题展开,加强社团活动的过程管理,培育特色品牌社团,发挥明星社团的示范、引领和辐射作用,继续推进学生项目设计工作,重点加强高一年级学生项目设计的过程管理和高二年级学生项目设计的结题与学分认定工作。同时结合区、市科技创新大赛和“明日科技之星”评选活动,做好部分优秀科技作品的修改、包装、申报等准备工作。
【每月重要工作安排】
月份 主要工作
3月 ①教育教学常规建设,高一、二走班运行;②高三体检和六校联考,高一高二寒假作业检查与反馈;③青年教师教学技能竞赛选送;④学雷锋社会实践活动;⑤教研组计划听证会;⑥中美友好学校交流音乐会;⑦科技人文讲座;⑧区高三体育毕业考试;⑨高一年级学生篮球联赛;教育教学质量师生座谈调研;⑩年级组长、教研组长培训,研究制定教育教学质量标准;⑪ 2015年招生方案研究。
4月 ①各年级学生社会实践考察;②2015年招生方案制定,并组织招生宣传及实施(包括校园开放日活动);③2015高考志愿填报及高校招生咨询会;④区阳光体育大联赛田径赛;⑤学生双周艺术专场;⑥科技人文讲座;⑦年级组长、教研组长培训,分析教育教学质量;⑧高三“二模”考试、高一、二期中考试及质量分析;⑨高三高考咨询活动;⑩家长学校活动。
5月 ①庆祝“五四”青年节(包括高二年级五月歌会);②2015“提前批”招生;③心理健康教育月;④高三“三模”考试;⑤高三填报志愿;⑥主题班会展示及研讨;⑦学生双周艺术专场;⑧科技人文讲座;⑨教研组长培训,开展翻转课堂研讨活动;⑩社团文化节;⑪高三毕业典礼暨成人仪式;⑫教育教学质量师生座谈调研。
6月 ①2015上海高考考场考务工作、高考;②推荐青年党校优秀学生参加新区入党积极分子培训班;③区阳光体育大联赛田径赛;④学生双周艺术专场;⑤高一高二学业水平考试;⑥确定高一高二学生暑期职业生涯体验方案;⑦2014级高一赴东方绿舟社会实践(暂定);⑧2016届高三分班工作;⑨家长学校活动。
暑假 ①学生国内外夏令营;②2015级高一军训、学训、政训;③科技夏令营和奥赛集训;④学生社会实践和职业生涯体验;⑤高三毕业生领取毕业证书。

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