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忆抗战•迎国庆•聚爱心 ——建平中学高二党支部 “微组织生活”案例

一、案例背景: 
1.高二党支部党员教师在志愿者活动方面有着丰富的经验,特别在为孤残儿童提供志愿服务开展各种寓教于乐的活动方面有许多成熟的想法。
2. 建平中学党员教师和宣桥学校孤残学生开展结对手拉手志愿服务活动已经坚持了多年。
3.宣桥学校的孤残学生生活学习的时空由于受制于生理和智力的先天缺陷,但融入社会和参与社会的愿望和需求会随着年龄的增长更加显得迫切和必要。
4.今年是庆祝抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日,10月1日是中华人民共和国庆祝建国成立66周年纪念日。建平中学在9月30日将举办庆国庆通宵活动,这项活动在建平中学传承了20多年,深得学生认可和喜爱。
二、主要做法:
高二党支部党员教师、高二年级优秀学生代表与宣桥学校孤残学生以“忆抗战、迎国庆、聚爱心”为主题开展微组织生活。
建平中学高二党支部多年来坚持与宣桥学校孤残学生开展“手拉手”结对活动,以往的活动都立足于和学生本人的情感互动,关注学生的成长,激发学生融入社会的需求。此次微组织生活将通过邀请宣桥学校孤残学生参与我校的迎国庆系列节目,高二支部的党员教师和优秀学生代表将积极参与,活动内容体现出形式多样主题鲜明的特点,从而进一步弘扬爱国主义和集体主义情怀。
(一)第一部分:忆抗战•迎国庆•聚爱心——高二党支部微组织生活
时间:9月30日15:10—15:50
地点:建平中学挹芬楼307教室
人员:建平中学高二党支部全体教师、高二年级部分学生代表、宣桥学校教师和部分孤残学生代表
主题:忆抗战•迎国庆•聚爱心
过程:
1.背景介绍:主持人介绍本次专题组织生活的主题立意、活动价值等;
2.引入:通过学生入党积极分子的集体朗诵,开门见山突现主题;
3.追忆:通过视频等方式进一步促进全体人员对抗战的艰辛和国家强大的爱国情感;
4.明志:高二党支部党员教师交流思想,围绕本职工作,如何更好地为学生发展服务;
5.聚情:宣桥学校学生才艺表演,代表交流,表达对国家的情怀;
6.爱心:高二党支部教师向宣桥学校学生赠送国庆礼物,鼓励学生健康成长,立志成才;
(二)第二部分:与建平中学班级学生共同参与冷餐会
时间:16:00—17:00
地点:各班教室
人员:党员班主任教师所带班级学生和结对学生
主题:融入集体、感受温暖
过程:该环节是请孤残学生进入结对的党员班主任所带班级教室,与全班同学共同制作美食,通过自己动手,寻找动手制作食品的快乐,感受集体的温暖,感受节日的快乐。
(三)第三部分:参与建平中学师生的“狂欢风情秀”活动
时间:17:30—18:00
地点:建平中学“金苹果”广场
人员:全体师生
主题:欢度国庆、普天同庆
过程:该环节是请孤残学生观看建平中学全体师生的“狂欢风情秀”活动。通过载歌载舞的全民联欢活动,让学生体验情感,感受热情,也促使建平中学高二党支部党员教师互换视角,通过孤残学生的情感,增进自己的体验,感受建平文化,增强爱国爱校的情怀。
三、成效与反思:
通过本次忆抗战•迎国庆•聚爱心——高二党支部微组织生活,不仅让宣桥学校孤残学生感受集体的温暖,弘扬爱国情怀,同时促进建平中学党员教师和学生入党积极分子的志愿者服务意识,而且更重要的是通过这样开放式、综合性的党员组织生活,打开党员教师志愿者服务的思路,进一步领悟教育工作者工作的职能和价值,从不同视角品味自己司空见惯的工作,挖掘活动的深度,增加活动的创新性。
本次“微组织生活”,从建平中学高二支部的党员教师和优秀学生手拉手献爱心活动中,引入新的“元素”,拓展党员教师新的认知视角,立足时代背景和国家意志,提升活动的价值,创新工作的思路,进一步体现党员的先进性和时代性,同时激发党员教师能以一颗“爱心”拥抱校园生活,更好地促进党支部的自身建设。

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